سند تحول بنیادین
-
جامعهتجدید میثاق وارثان راستین آرمانهای انقلاب اسلامی با حضور پرشور در راهپیمایی عظیم ۲۲ بهمن
حضور پرشور دانشآموزان در راهپیمایی عظیم ۲۲ بهمن، نهتنها غرور ملی را در دلها زنده کرد، بلکه نشان داد نسل جوان و نوجوان ایران، با آگاهی و مسئولیتپذیری آماده است تا بار سنگین پیشرفت و تعالی کشور را بر دوش بکشد، دانشآموزان ثابت کردند که وارثان راستین آرمانهایی هستند که با خون شهدا آبیاری…
-
معاون وزیر آموزشوپرورش مطرح کرد
جامعهخلاقیت و کاوشگری، رسالت دانشآموزان در گام دوم انقلاب اسلامی
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به وظایف دانشآموزان در گام دوم انقلاب اسلامی گفت: با توجه به سخنان مقام معظم رهبری، دانشآموزان باید بهگونهای تربیت شوند که دارای خلاقیت، روحیه کاوشگری و جستجوگر باشند؛ بنابراین فعالیت آموزش و پرورش دانشآموزان باید معطوف بر ایجاد روحیه علمی…
-
جامعهدانشآموزان، وارثان راستین آرمانهای انقلاب اسلامی
دهه فجر یادآور روزهایی است که دانشآموزان در کنار دیگر اقشار جامعه، نقش مهمی در پیروزی انقلاب اسلامی ایفا کردند، امروز نیز دانشآموزان با مشارکت فعال در برنامههای دهه فجر و نقشآفرینی در عرصههای مختلف، ادامهدهنده راه آرمانهای انقلاب اسلامی هستند و آیندهای روشن را برای ایرانِ اسلامی رقم…
-
جامعهمروری بر پیشرفتها و دستاوردهای ایران در حوزه آموزشوپرورش پس از پیروزی انقلاب اسلامی
پس از پیروزی انقلاب اسلامی، ایران دستاوردهای قابل توجهی در حوزه آموزش و پرورش داشته است، از گسترش دسترسی به آموزش و کاهش بیسوادی تا پیشرفتهای علمی و توجه به تربیت تمامساحتی که نشاندهنده تلاش مستمر برای بهبود نظام آموزشی کشور است و آیندهای روشن را برای کشور رقم خواهد زد.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان:
جامعهتوسعه عدالت و سواد عمومی از دستاوردهای پیروزی انقلاب است
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: توسعه عدالت و سواد عمومی از دستاوردهای پیروزی انقلاب است که مسیر را برای پیشرفت بیشتر در کشور ما تسریع کرده است.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین:
استانهاتحقق سند تحول بنیادین مهمترین دغدغه مدیران مدارس باشد
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با بیان اینکه تحقق سند تحول بنیادین باید مهمترین دغدغه مدیران مدارس باشد، گفت: مدیران مدارس باید با نگاه تیزبینانه و دلسوزانه همه مسائل، نقاط ضعف و چالشها را بررسی و تحلیل کرده و به مدیریت آموزش و پرورش استان انتقال دهند.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین:
استانهاتحول در آموزش و پرورش با مشارکت نخبگان محقق میشود
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با بیان اینکه مبنای کار ما سند تحول بنیادین است، گفت: برای تحقق تربیت تمامساحتی و تحول در آموزش و پرورش نیازمند مشارکت نخبگان، متخصصان و پیشکسوتان تعلیم و تربیت در کارگروههای تخصصی هستیم.
-
جامعهبرنامه هفتم پیشرفت در کنار سند تحول بنیادین از اصلیترین مأموریتها است
وزیر آموزش و پرورش اجراییسازی برنامه هفتم پیشرفت در کنار سند تحول بنیادین را از اصلیترین مأموریتهای نظام تعلیم و تربیت دانست.
-
جمالینژاد:
جامعهسند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید اجرایی و محقق شود
استاندار اصفهان با بیان اینکه در برگزاری منظم جلسات شورای آموزشوپرورش باید جدیت داشته باشیم که تا به حال به خوبی برگزار شده است، گفت: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان اصفهان بسیار مهم است و باید محقق شود.
-
سرپرست آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد:
استانهابرنامه ۴ ساله آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد در دولت چهاردهم تدوین میشود
سرپرست آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد از تدوین برنامه چهار ساله آموزش و پرورش در دولت چهاردهم خبر داد.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین:
استانهاطرحهای سند تحول بنیادین در مدارس قزوین اجرا شود
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: اجرای طرحهای مرتبط با سند تحول بنیادین به صورت جدی در مدارس پیگیری شود و در این زمینه باید بعضی مدارس به الگوی مدارس دیگر تبدیل شوند.
-
وزیر آموزش و پروش تاکید کرد
جامعهضرورت چابکسازی و سرعت عمل در تسریع طرح ارتقا و تقویت آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پروش بر ضرورت چابکسازی و سرعت عمل در تسریع طرح ارتقا و تقویت آموزش و پرورش تاکید کرد.
-
معاون وزیر آموزش و پرورش خبر داد
استانهااجرای الگوی «مدرسه تراز» در ۵۰ درصد مدارس خاص کشور
معاون آموزشمتوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: الگوی «مدرسه تراز» امسال در ۲۰ درصد مدارس عادی دولتی و ۵۰ درصد مدارس خاص اعم از نمونه، شاهد، سمپاد و غیردولتی اجرا میشود.
-
جامعهنمونهسازی و الگوسازی در مسیر سند تحول یکی از حلقههای مفقوده در نظام تعلیم و تربیت است
وزیر آموزش و پرورش گفت: نمونهسازی و الگوسازی در مسیر سند تحول یکی از حلقههای مفقوده در نظام تعلیم و تربیت است، اگرچه در بعضی از بخشها و در قالب برنامههای مختلف شاهد نشان دادن الگوهای جزئی بودیم، اما این الگوها در سراسر کشور دیده نمیشود.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین:
استانها۵۰ درصد مدارس غیردولتی قزوین باید به تراز سند تحول برسند
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: ۱۰ درصد مدارس دولتی و ۵۰ درصد مدارس غیردولتی استان قزوین باید در جرگه مدارس در تراز سند تحول بنیادین قرار گیرند.
-
معاون وزیر آموزش و پرورش در جمع حامیان جلیلی در یاسوج:
استانهادولت روحانی به بهانه تحریم، آسیب جبرانناپذیری به نظام آموزشی وارد کرد
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: دولت روحانی به بهانه کرونا، تحریم و توانایی نداشتن در خرید واکسن کرونا نظام آموزشی را تعطیل کرد و خسارات زیادی به نظام آموزشی وارد کرد.
-
جامعهفرمان جذب معلم پرورشی پس از ۱۵ سال توسط آیتالله رئیسی
معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: آیتالله رئیسی در ابتدای سفر استانی خود، به اردوگاه دانشآموزی رفت و پس از ۱۵ سال فرمان جذب معلم پرورشی را صادر کرد.
-
جامعهساخت و تحویل ۷۰۰۰ مدرسه در دولت سیزدهم
وزیر آموزش وپرورش با بیان اینکه رویکرد مدرسه قوی، ایران قوی است، گفت: دولت برای زمان حال کار نمیکند و در طول ۳۰ ماه فعالیت دولت سیزدهم، ۷ هزار مدرسه ساخته و تحویل دانش آموزان شده است.
-
جامعهدستگاهها برای کمک به آموزش و پرورش باید فراتر از سخن گام بردارند
مشاور وزیرآموزش و پرورش گفت: دستگاهها و نهادهای کشور برای کمک به آموزش و پرورش باید فراتر از سخن، گام عملی بردارند و یاریرسان آموزش و پرورش باشند.
-
جامعهتخصیص ۱۰۵ هزار نیرو به آموزش و پرورش در سال جاری
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور شاهد و ایثارگران گفت: سال جاری با تخصیص ۱۰۵ هزار نیرو به آموزش و پرورش، برای نخستین بار با جذب ۱۹ هزار مربی پرورشی، تربیتبدنی و مشاور، جذب فوقالعادهای در زمینه نیروی انسانی اتفاق افتاده است.
-
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین:
استانهاارزیابان آزمون استخدامی با انتخاب معلمان اصلح به رفع چالشهای آموزشی کمک کنند
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: ارزیابان آزمون استخدامی باید با آگاهی از شرح وظایف خود و انتخاب معلمان اصلح و توانمند تا حدود زیادی به حل چالشهای فراروی آموزش و پرورش کمک کنند.
-
جامعهدر نظر گرفتن پیوست فرهنگی برای هر کتاب درسی / تشکیل ۱۰۰ هزار گروه جهاد تبیین در سال آینده
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به در نظر گرفتن پیوست فرهنگی برای هر کتاب درسی گفت: افق سال آینده، تشکیل ۱۰۰ هزار گروه است که این گروهها پیرامون حجاب و عفاف و دستاوردهای انقلاب تولید اثر میکنند.
-
جامعهفعالیت بیش از ۱۴۰۰ مدرسه شاهد در کشور / این مدارس باید مصداق تحقق ویژگیهای سند تحول باشند
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به فعالیت بیش از ۱۴۰۰ مدرسه شاهد در کشور گفت: مدارس شاهد باید مصداق تحقق ویژگیهای سند تحول بنیادین باشند.
-
جامعهجایگاه معلمان ابتدایی باید ممتاز شود
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه جایگاه معلمان ابتدایی باید بهطور ویژه، ممتاز شود، گفت: سند تحول، تاکید ویژهای بر مقطع ابتدایی دارد.
-
جامعهمعلم نباید تنها آموزشدهنده علم باشد / لزوم تبدیل آموزش و پرورش به اولویت نخست کشور
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اگر آموزش و پرورش به اولویت نخست کشور بدل شود، میتوانیم گرههای آینده این کشور را رفع کنیم، گفت: معلم نباید تنها آموزشدهنده علم باشد؛ وظیفه دیگر معلم این است که پرورشدهنده استعدادها و خلاقیت کودک و نوجوان باشد.
-
جامعهطرح تحول معاونت پرورشی در دستورکار شورای عالی انقلاب فرهنگی
وزیر آموزش و پرورش گفت: طرح تحول معاونت پرورشی در دستورکار شورای عالی انقلاب فرهنگی است.
-
جامعهپیشرفتهای مدرسه نباید درون آن بماند / الفتا به گفتمانسازی رسید
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه پیشرفتهای یک مدرسه نباید درون آن مدرسه بماند، گفت: الفتا به هدف اصلی خود، یعنی گفتمانسازی رسید.
-
جامعهدغدغه وزارت آموزش و پرورش شکلگیری ویژگیهای تربیتی و هویتی دانشآموزان است
وزیر آموزش و پرورش گفت: نخستین دغدغه وزارت آموزش و پرورش شکلگیری ویژگیهای تربیتی و هویتی در دانشآموزان است، چرا که امروز کشور به دانشآموزی نیاز دارد که رابطه خود با خدا، خلق و خود را بر اساس هویت دینی تعریف کند.
-
جامعهلزوم همافزایی و استفاده از ظرفیتهای درونسازمانی / مدرسه کانون تحول است
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به لزوم همافزایی و استفاده از ظرفیتهای درونسازمانی گفت: سند تحول بنیادین، مدرسه را کانون تحول و دانشآموز را تمامساحتی و عنصر مؤثر و فعال در اجتماع معرفی میکند.
-
جامعهلزوم تقویت مدارس و معلمان در مناطق محروم / ضرورت اصلاح آییننامه متوسطه و بازنگری رشتهها
وزیر آموزش و پرورش گفت: بازنگری رشتههای متوسطه دوم، ضرورت بهشمار میرود و تقویت مدارس و معلمان در مناطق محروم و توسعه کیفی هنرستانها از جمله برنامههای مهم این وزارتخانه است.