به گزارش خبرگزاری ایمنا، دهه فجر یادآور روزهایی است که دانش‌آموزان در کنار دیگر اقشار جامعه، نقش مهمی در پیروزی انقلاب اسلامی ایفا کردند. آنها با حضور در راهپیمایی‌ها و فعالیت‌های مردمی نشان دادند که حتی جوان‌ترین افراد جامعه نیز می‌توانند در تحولات بزرگ تاریخی تأثیرگذار باشند، امروز نیز دانش‌آموزان با مشارکت فعال در برنامه‌های دهه فجر و نقش‌آفرینی در عرصه‌های مختلف، ادامه‌دهنده راه آرمان‌های انقلاب اسلامی هستند و آینده‌ای روشن را برای ایرانِ اسلامی رقم می‌زنند.
هر دانش‌آموز، یک قهرمان است؛ قهرمانی که با کتاب و قلم و با علم و ایمان، آینده‌ای پر از افتخار را برای این کشور می‌سازد، آنها با شرکت در برنامه‌های دهه فجر، با سرودخوانی‌های پرنشاط، با دکلمه‌های پراحساس و با حضور پررنگ در راهپیمایی‌ها نشان می‌دهند که خون شهدا و تاریخ‌سازان ملی، در رگ‌هایشان جریان دارد، به عبارتی دانش‌آموزان با نگاه‌های پر از امید خود به ما یادآوری می‌کنند که راه شهدا، رزمندگان و تاریخ‌سازان کشور همواره ادامه دارد و نسل جدید انقلاب اسلامی با قدم گذاشتن در مسیر جوانان و نوجوانان گذشته، آینده‌ای متبلور و روشن را برای این مرزوبوم رقم می‌زنند.
شهیدان دانش‌آموز همچون شهید حسین فهمیده مثل ستاره‌هایی درخشان، همیشه در آسمان انقلاب می‌درخشند؛ آنها با جان‌های کوچک اما قلب‌های بزرگ‌شان، یادآور عشق به وطن و ایمان به ارزش‌های انقلاب اسلامی هستند، از همین رو مشارکت اجتماعی دانش‌آموزان تنها یک فعالیت نیست، بلکه یک رسالت است، آنها با حضور در تشکل‌های دانش‌آموزی و تلاش برای پیشرفت علمی و اخلاقی نشان می‌دهند که آینده ایران، در دست‌های پرتوان آن‌هاست؛ این دانش‌آموزان با همدلی و همکاری، با تعهد و مسئولیت‌پذیری و با عشق به میهن ثابت می‌کنند که نسل امروز، وارث راستین آرمان‌های انقلاب است.
دهه فجر، فرصتی ارزشمند برای مشارکت فعال دانش‌آموزان
حجت‌الاسلام علی حقانی، رئیس اتحادیه انجمن اسلامی دانش‌آموزان استان اصفهان درباره اهمیت حضور دانش‌آموزان در برنامه‌های دهه فجر و نقش تشکل‌های دانش‌آموزی در نقش‌آفرینی دانش‌آموزان به خبرنگار ایمنا می‌گوید: دهه فجر، به عنوان نماد پیروزی انقلاب اسلامی ایران، فرصتی ارزشمند برای مشارکت فعال دانش‌آموزان در برنامه‌های فرهنگی، اجتماعی و سیاسی است که موجب آشنایی نسل دانش‌آموز با دستاوردهای انقلاب اسلامی می‌شود؛ در این راستا تشکل‌های دانش‌آموزی به عنوان بازوی اجرایی و فرهنگی، نقش محوری در سازمان‌دهی و اجرای برنامه‌های مرتبط با دهه فجر دارند.
وی می‌افزاید: یکی از برجسته‌ترین فعالیت‌هایی که توسط دانش‌آموزان عضو اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان سازمان‌دهی و اجرا می‌شود، برنامه «مدرسه انقلاب» است؛ این برنامه که سیزدهمین سال برگزاری خود را تجربه می‌کند، با محوریت جهاد تبیین و معرفی دستاوردهای انقلاب اسلامی، به دنبال تبیین ارزش‌ها و آرمان‌های انقلاب است.
مسئول اتحادیه انجمن اسلامی دانش‌آموزان استان اصفهان ادامه می‌دهد: برنامه مدرسه انقلاب در پنج مرحله در قالب غرفه‌های مختلف برگزار می‌شود که جایگزین غرفه‌های قدیمی «دیروز، امروز، فردا» شده است؛ این غرفه‌ها به نام عرصه‌های مختلف علمی، فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، سیاست و حکومت‌داری نام‌گذاری شده‌اند و دانش‌آموزان با انتخاب موضوعات مرتبط، به تبیین و ارائه مطالب می‌پردازند.
«مدرسه انقلاب»، روایت دانش‌آموز برای دانش‌آموز
حجت‌الاسلام حقانی عنوان می‌کند: یکی از غرفه‌ها به به موضوع «مقاومت» اختصاص دارد که دانش‌آموزان اتفاقات مرتبط با مقاومت فلسطین، حزب‌الله و سوریه را بررسی و تبیین می‌کنند. غرفه کافه ۵۷ نیز برنامه‌ریزی شده که فضایی برای گفت‌وگو و تبادل نظر درباره انقلاب اسلامی و دستاوردهای آن را فراهم کرده است.
وی با بیان اینکه روایت دانش‌آموزی، یکی از ویژگی‌های منحصر به فرد برنامه‌های مدرسه انقلاب است، اضافه می‌کند: دانش‌آموزان به عنوان راویان اصلی، محتوای مرتبط با انقلاب اسلامی را برای هم‌سن‌وسالان خود ارائه می‌دهند؛ این محتوا از طریق وب‌گاه مدرسه انقلاب در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد و آنها با استفاده از این منابع، به بیان و تبیین موضوعات می‌پردازند، این رویکرد موجب می‌شود دانش‌آموزان به‌صورت مستقیم در فرایند انتقال مفاهیم انقلابی مشارکت داشته باشند.
این فعال فرهنگی و تربیتی با تاکید بر اینکه دانش‌آموزان به عنوان نسل آینده‌ساز کشور، نقش بسیار مهمی در تبیین دستاوردهای انقلاب اسلامی دارند، خاطرنشان می‌کند: دانش‌آموزان با مرور گذشته انقلاب اسلامی و مقایسه آن با دستاوردهای امروز، به همسالان خود نشان می‌دهند که آینده ایران بسیار روشن و امیدوارکننده خواهد بود، این مشارکت فعال دانش‌آموزان، نه تنها موجب تقویت روحیه انقلابی در میان نسل دانش‌آموز می‌شود، بلکه گامی مهم در جهت حفظ و تداوم آرمان‌های انقلاب اسلامی است.
نقش بی‌بدیل دانش‌آموزان در پیروزی و تداوم انقلاب اسلامی
حسین رجب‌پور، مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان اصفهان با عرض تبریک ایام‌الله دهه فجر و اعیاد شعبانیه به خبرنگار ایمنا می‌گوید: نقش بی‌بدیل دانش‌آموزان در پیروزی انقلاب اسلامی و تداوم آرمان‌های آن همواره مورد توجه قرار گرفته است؛ دانش‌آموزان در دوران مبارزه‌های انقلابی، با اقدامات مؤثری، نقش مهمی در ایجاد کنش‌های اجتماعی علیه رژیم ستمشاهی ایفا کردند.
وی می‌افزاید: در بازدید از موزه عبرت که محل کمیته مشترک ضدخرابکاری ساواک بوده است، نقش دانش‌آموزان در تشکیل گروه‌های قرآنی و دینی که به تدریج به مبارزات سیاسی علیه رژیم پهلوی تبدیل شد، به وضوح قابل مشاهده است.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان اصفهان با بیان اینکه پس از پیروزی انقلاب اسلامی نیز دانش‌آموزان در تمام عرصه‌های دفاع از آرمان‌های انقلاب حضور فعال داشتند، ادامه می‌دهد: رهبر معظم انقلاب اسلامی در این زمینه فرموده‌اند «در دفاع مقدس سنگری را ندیدم مگر آنکه آغشته به خون شهید دانش‌آموزی بود.»، شهدای دانش‌آموز همچون شهید حسین فهمیده، شهید بهنام محمدی، شهید زینب کمایی و شهید مهرداد عزیزالهی، نمونه‌های درخشان این حضور مؤثر هستند.
رجب‌پور عنوان می‌کند: امروزه نیز دانش‌آموزان دهه‌های هشتاد و نود با همان روحیه انقلابی و جهادی در برنامه‌های دهه فجر مشارکت فعال دارند؛ در این راستا، اردوی «ردپا» با همکاری مجموعه تخت فولاد اصفهان برنامه‌ریزی و برگزار می‌شود که در فرایند آن، دانش‌آموزان در چالش‌های مرتبط با دوران پیروزی انقلاب اسلامی شرکت می‌کنند با شخصیت‌های مبارز، نمادها و آهنگ‌های این دوره تاریخی آشنا می‌شوند؛ این برنامه که روزانه با حضور ۱۲۰ دانش‌آموز در تکیه میرفندرسکی اصفهان برگزار می‌شود، گامی مؤثر در جهت آشنایی نسل دانش‌آموز با تاریخ انقلاب اسلامی است.
وی اضافه می‌کند: در سطح مدارس نیز برنامه‌های متنوعی همچون برگزاری جشن‌ها، مسابقات ورزشی، مسابقات فرهنگی و کتابخوانی و تزئین مدارس با مشارکت دانش‌آموزان برگزار می‌شود که نه تنها موجب تقویت روحیه انقلابی در میان دانش‌آموزان خواهد شد، بلکه زمینه‌ساز مشارکت فعال آنها در عرصه‌های فرهنگی و اجتماعی است.
مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان اصفهان با اشاره به برپایی نمایشگاه «زاینده نور» خاطرنشان می‌کند: هم‌زمان با دهه فجر، نمایشگاهی تحت عنوان زاینده نور از بیست‌ویکم بهمن برگزار خواهد شد، در این نمایشگاه، دانش‌آموزان به عنوان راویان فعالیت‌های بسیج دانش‌آموزی، به بازدیدکنندگان توضیحاتی درباره نقش و عملکرد این تشکل ارائه خواهند داد. این نمایشگاه فرصتی برای معرفی دستاوردهای بسیج دانش‌آموزی و نقش آن در ترویج فرهنگ انقلابی است.
نقش تشکل‌های دانش‌آموزی در فعالیت‌های تربیتی و فرهنگی
اکبر رحمتی، مدیر سازمان دانش‌آموزی استان اصفهان به خبرنگار ایمنا می‌گوید: سازمان دانش‌آموزی با هدف مردمی‌سازی و دانش‌آموزی‌سازی فعالیت‌های تربیتی، تشکل‌های متنوعی را در درون خود جای داده است که شامل گروه پیشتازان و اعضای سازمان دانش‌آموزی، مربیان سازمان دانش‌آموزی، خبرگزاری پانا و مجلس دانش‌آموزی است؛ هر یک از این تشکل‌ها با اهداف تربیتی خاصی تشکیل شده‌اند و نقش مهمی در آموزش و پرورش نسل دانش‌آموز ایفا می‌کند.
وی می‌افزاید: گروه پیشتازان از میان دانش‌آموزان علاقه‌مند انتخاب می‌شوند و مربیان نیز با انتقال آموزش‌های لازم، به رشد و توانمندسازی دانش‌آموزان کمک می‌کنند، مجلس دانش‌آموزی نیز به عنوان نماینده دانش‌آموزان در تصمیم‌گیری‌ها و برنامه‌ریزی‌های مرتبط با فعالیت‌های دانش‌آموزی مشارکت دارد.
مسئول سازمان دانش‌آموزی استان اصفهان با بیان اینکه تشکل‌های دانش‌آموزی به دلیل ارتباط مستقیم با دانش‌آموزان و شناخت نیازها و دغدغه‌های آنها، برنامه‌های متنوعی را در مناسبت‌های مختلف سال به ویژه در دهه فجر، برنامه‌ریزی و سازمان‌دهی می‌کنند، ادامه می‌دهد: در این ایام، تمام مدارس و تشکل‌های وابسته به سازمان دانش‌آموزی، جشن‌های دهه فجر را با حضور گسترده دانش‌آموزان برگزار می‌کنند، از جمله این برنامه‌ها می‌توان به همایش یاوران انقلاب و پیشتازان مقاومت در مدارس نواحی مختلف، سرودخوانی و پویش‌های دانش‌آموزی اشاره کرد، اعضای دانش‌آموز خبرگزاری پانا نیز با راه‌اندازی پویشی با محوریت پیشرفت‌های ایران از سال ۱۳۵۷ تاکنون، دانش‌آموزان را به روایتگری دستاوردهای انقلاب اسلامی تشویق می‌کند.
بر این اساس، دانش‌آموزان با مشارکت فعال در فعالیت‌های اجتماعی، فرهنگی و علمی، نقش مهمی در پیشبرد اهداف جامعه ایفا می‌کنند؛ این نقش‌آفرینی، در راستای تربیت تمام‌ساحتی به آنها کمک می‌کند تا در ابعاد مختلف علمی، اخلاقی، اجتماعی، اقتصادی و مهارتی رشد کنند. حضور دانش‌آموزان در تشکل‌ها، برنامه‌های گروهی و پروژه‌های جمعی نه‌تنها توانمندی‌های فردی آنها را تقویت می‌کند، بلکه روحیه مسئولیت‌پذیری و تعهد را در آنها نهادینه می‌سازد، بنابراین چنین رویکردی، گامی اساسی در جهت تربیت نسل آینده‌ساز و متعهد است.
