برنامه های اوقات فراغت در مدارس

جامعهاوقات فراغت؛ ایستگاهی برای تجدید قوا در مسیر زندگی

رها شدن از دغدغه‌های روزمره، از نیازهای اساسی بشر به شمار می‌رود و اوقات فراغت می‌تواند زمانی مناسب برای رسیدگی به این نیاز در اختیار بشر قرار دهد و در عین حال علاوه بر اینکه خستگی را از تن دور می‌کند، فرصتی جدید برای انجام فعالیت‌های مورد علاقه و یادگیری مهارتی جدید به افراد می‌بخشد.

در میزگرد «نوجوانان و نگرش آنان به اوقات فراغت» مطرح شد:

فرهنگمخاطب‌شناسی مغفول‌مانده اوقات فراغت نوجوانان / لزوم نگاه تخصصی فرهنگسراها

مسئولان موظفند برای گذراندن اوقات فراغت نوجوانان به‌طور صحیح، امکانات لازم را فراهم کنند، اما پرسش اصلی اینجاست که در این برنامه‌ریزی برای اوقات فراغت به چه میزان سلیقه نوجوانان در نظر گرفته‌ شده است؟ و مهم‌تر از همه نگاه نوجوانان به این برنامه‌ها و فعالیت‌ها چیست؟

جامعهاوقات فراغت؛ لحظات طلایی پیشرفت بدون الزام

اوقات فراغت، لحظاتی عاری از استرس و الزامات است که با گزینش‌های فرد سپری می‌شود و در خود، عوامل زمینه‌ساز پیشرفت و یادگیری مهارت‌های زندگی را جای داده است، انتخاب صحیح و به اندازه فعالیت‌ها برای اوقات فراغت و در نظر نگرفتن فعالیت‌های هدفمند برای این لحظات، همچون تیغی دو لبه و نیازمند آگاهی…

فرهنگمغفول‌مانده‌ای به نام اوقات فراغت

چگونگی گذران اوقات فراغت بازتابی از سرمایه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی هر جامعه است. از طرفی داشتن یک برنامه مناسب، کارآمد و به‌نوعی مهندسی اوقات فراغت در ایام تابستان بسیار لازم و ضروری است، چراکه اوقات فراغت دانش‌آموزان در ایام تعطیلات تابستان فرصتی مناسب برای شکوفایی استعدادهای کودکان است.

جامعهافزایش نشاط اجتماعی با غنی‌سازی اوقات فراغت

موضوع اوقات فراغت به‌عنوان یکی از نیازهای جامعه کمتر مورد توجه است و برخی دستگاه‌ها آن را یک موضوع لوکس می‌دانند؛ درحالی‌که اوقات فراغت متن زندگی است و تنها نیاز نوجوانان نیست، بلکه نیاز بزرگسالان هم به شمار می‌رود. برای غنی کردن این اوقات در ابتدا باید به ادبیات مشترکی دست یابیم.