اوقات فراغت در مدارس
-
جامعهاوقات فراغت؛ ایستگاهی برای تجدید قوا در مسیر زندگی
رها شدن از دغدغه‌های روزمره، از نیازهای اساسی بشر به شمار می‌رود و اوقات فراغت می‌تواند زمانی مناسب برای رسیدگی به این نیاز در اختیار بشر قرار دهد و در عین حال علاوه بر اینکه خستگی را از تن دور می‌کند، فرصتی جدید برای انجام فعالیت‌های مورد علاقه و یادگیری مهارتی جدید به افراد می‌بخشد.
-
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش خبر داد
جامعهغنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزی در ۳۰ هزار پایگاه تابستانه از ابتدای تیر ۱۴۰۳
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به پیش‌بینی ۳۰ هزار پایگاه تابستانه برای گذراندن اوقات فراغت چهار میلیون دانش‌آموز گفت: از ابتدای تیر تا بیستم شهریور سال جاری برنامه‌های مختلفی در راستای رشد و تعالی مستمر دانش‌آموز در پرتو همیاری نهادهای تربیتی و مشارکت مردم اجرا می‌شود.
-
جامعهاوقات فراغت؛ مسیری به سوی توانمندی برای آینده
اوقات فراغت، لحظاتی عاری از استرس و الزامات است که با گزینش‌های فرد سپری می‌شود و در خود، عوامل زمینه‌ساز پیشرفت و یادگیری مهارت‌های زندگی را جای داده، انتخاب صحیح و به اندازه فعالیت‌ها برای اوقات فراغت و در نظر گرفتن فعالیت‌های هدفمند برای این لحظات، گامی موثر برای آینده بوده و نیازمند آگاهی…
-
جامعهاستقلال، خودشکوفایی و تعالی در گرو اوقات فراغت
دکترای روان‌شناسی و عضو سازمان روان‌شناسی کشور گفت: اوقات فراغت بستر مناسبی برای شکل‌گیری، ظهور رضایت و انتخاب‌گری هر فرد است و لازمه احساس استقلال، خودشکوفایی و تعالی انسان به‌شمار می‌رود.
-
در میزگرد «نوجوانان و نگرش آنان به اوقات فراغت» مطرح شد:
فرهنگمخاطب‌شناسی مغفول‌مانده اوقات فراغت نوجوانان / لزوم نگاه تخصصی فرهنگسراها
مسئولان موظفند برای گذراندن اوقات فراغت نوجوانان به‌طور صحیح، امکانات لازم را فراهم کنند، اما پرسش اصلی اینجاست که در این برنامه‌ریزی برای اوقات فراغت به چه میزان سلیقه نوجوانان در نظر گرفته شده است؟ و مهم‌تر از همه نگاه نوجوانان به این برنامه‌ها و فعالیت‌ها چیست؟
-
جامعهاوقات فراغت؛ لحظات طلایی پیشرفت بدون الزام
اوقات فراغت، لحظاتی عاری از استرس و الزامات است که با گزینش‌های فرد سپری می‌شود و در خود، عوامل زمینه‌ساز پیشرفت و یادگیری مهارت‌های زندگی را جای داده است، انتخاب صحیح و به اندازه فعالیت‌ها برای اوقات فراغت و در نظر نگرفتن فعالیت‌های هدفمند برای این لحظات، همچون تیغی دو لبه و نیازمند آگاهی…
-
فرهنگمغفول‌مانده‌ای به نام اوقات فراغت
چگونگی گذران اوقات فراغت بازتابی از سرمایه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی هر جامعه است. از طرفی داشتن یک برنامه مناسب، کارآمد و به‌نوعی مهندسی اوقات فراغت در ایام تابستان بسیار لازم و ضروری است، چراکه اوقات فراغت دانش‌آموزان در ایام تعطیلات تابستان فرصتی مناسب برای شکوفایی استعدادهای کودکان است.
-
جامعهتصویب جزئیات برنامه‌های اوقات فراغت دانش‌آموزان تا پایان خردادماه
موضوع اوقات فراغت به‌عنوان یکی از نیازهای جامعه به ویژه بین دانش‌آموزان کمتر مورد توجه است، درحالی‌که اوقات فراغت متن زندگی و موضوعی اساسی و مهم در تربیت نسل جوان است، لذا مسئولان ذی‌ربط در آموزش و پرورش به دنبال برنامه‌ریزی در این زمینه هستند.
-
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش‌وپرورش خبر داد:
جامعهجذب ۳۵۰ هزار دانش‌آموز در پایگاه‌های فراغت اصفهان در سال گذشته
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: آموزش و پرورش استان در تابستان سال گذشته توانست بیش از ۳۵۰ هزار دانش‌آموز را در دو هزار پایگاه اوقات فراغت جذب کند.
-
جامعهاوقات فراغت فرصتی برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: اوقات فراغت یکی از مهم‌ترین محمل‌های تربیت دانش‌آموزی است و بعضی رشدهایی که حتی در آموزش رسمی نیز اتفاق نمی‌افتد، در زمان فراغت حاصل می‌شود.
-
عضو هیئت‌مدیره انجمن اوقات فراغت ایران:
جامعهبرای اوقات فراغت بزرگسالان و افراد خانواده کمتر برنامه‌ریزی شده است
عضو هیئت‌مدیره انجمن اوقات فراغت ایران گفت: بیشتر برنامه‌ریزی‌های اوقات فراغت در تابستان برای رده سنی کودکان و نوجوانان است؛ درحالی‌که برای اوقات فراغت قشر بزرگسال، میانسال و سالخورده با رویکرد خانوادگی، کمتر اقدام صورت می‌گیرد.
-
جامعهافزایش نشاط اجتماعی با غنی‌سازی اوقات فراغت
موضوع اوقات فراغت به‌عنوان یکی از نیازهای جامعه کمتر مورد توجه است و برخی دستگاه‌ها آن را یک موضوع لوکس می‌دانند؛ درحالی‌که اوقات فراغت متن زندگی است و تنها نیاز نوجوانان نیست، بلکه نیاز بزرگسالان هم به شمار می‌رود. برای غنی کردن این اوقات در ابتدا باید به ادبیات مشترکی دست یابیم.