موفقیت تحصیلی دانشآموزان همواره یکی از اصلیترین شاخصهای ارزیابی کارآمدی نظام آموزشی به شمار میآید؛ شاخصی که تنها به نمره، معدل یا رتبه در آزمونها محدود نمیشود، بلکه بازتابی از کیفیت آموزش، عدالت آموزشی، دسترسی به امکانات و میزان توجه به نیازهای واقعی دانشآموزان است.
نظام آموزشی کشور نیازمند تحولی اساسی در روشهای تدریس است، روشهای سنتی که بر پایه حفظیات و انتقال یکطرفه اطلاعات استوار هستند، دیگر پاسخگوی نیازهای نسل جدید نیستند، در این میان معلمان خلاق با درک این ضرورت، با ابداع روشهای جدید و مشارکتی، موجب تحول در فرایند یادگیری شدهاند.
