تعلیم و تربیت

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان:

استان‌هامدرسه باید محور اصلی و فصل مشترک فعالیت‌های اجتماعی باشد

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان گفت: مدرسه باید محور اصلی و فصل مشترک تمام فعالیت‌های اجتماعی باشد تا بستر لازم برای تعلیم و تربیت فراهم شود، زیرا آموزش‌وپرورش با همه گروه‌های جامعه در ارتباط است.

وزیر آموزش پرورش:

استان‌هاتعلیم و تربیت در اولویت‌ دولت چهاردهم قرار گرفته است

وزیر آموزش پرورش گفت: در دولت چهاردهم تعلیم و تربیت در اولویت‌ قرار گرفته است، معلمان توانمند شوند در توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جامعه نقش ایفا خواهند کرد.

استاندار گیلان:

استان‌هابرای رفع کمبودهای آموزشی در مدارس گیلان تلاش شود

استاندار گیلان با تاکید بر اینکه باید برای رفع کمبودهای آموزشی در مدارس گیلان تلاش شود، گفت: یکی از دلایل وجود آسیب‌های اجتماعی در بین دانش‌آموزان کمبود زیرساخت‌های آموزشی است که باید برای رفع مشکلات در این حوزه تلاش شود.

جامعهپرورش نسل‌های آینده با آموزه‌های امام سجاد (ع)

امام سجاد (ع) با شخصیت والا و فضائل اخلاقی برجسته‌ای که داشتند، نمونه‌ای بی‌نظیر برای تربیت و پرورش نسل‌های آینده بودند و نشان دادند که چگونه والدین می‌توانند در قالب رفتارهای روزمره‌ خود، اصول و ارزش‌های اخلاقی را به فرزندانشان منتقل کنند.

روانشناس و مشاور خانواده:

جامعهوالدین برای درک دنیای فرزندان، از خود آن‌ها کمک بگیرند

روانشناس و مشاور خانواده گفت: والدین به منظور آشنا شدن با تغییر و تحولات دنیای امروز، باید به فرزندان خود نزدیک باشند و از آن‌ها برای افزایش آگاهی خود کمک بگیرند.

وزیر آموزش و پرورش:

جامعهبخشی از آسیب‌های اجتماعی به دلیل غفلت در نظام تعلیم و تربیت است

وزیر آموزش و پرورش گفت: چالش های تربیتی جامعه دلایل مختلفی دارد و بخشی از آسیب های اجتماعی بخاطر غفلت در نظام تعلیم و تربیت بوده است.

جامعهچرا باید از تکنولوژی و فناوری‌های نوین در آموزش استفاده کنیم؟

دکترای تکنولوژی آموزشی و عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه طراحی آموزش شخصی‌، دسترسی گسترده‌تر به منابع آموزشی و افزایش انگیزه تحصیل از مزایای استفاده تکونولوژی در آموزش دانش‌آموزان است، گفت: فناوری‌های نوین می‌تواند تعامل دانش‌آموز با تجربیات خویش و محیط پیرامون را غنی‌سازی کند.

سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک:

جامعهتغییر سازمان تعلیم و تربیت کودک در دستور کار آموزش و پرورش نیست

سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تاکید بر اینکه امر تربیت اوان کودکی عرصه‌ای تخصصی است، گفت: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با قدرت به فعالیت خود ادامه خواهد داد و هیچ تغییری در خصوص این سازمان در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار ندارد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین:

استان‌هاخانواده‌ها و مدیران مدارس به فهم مشترک از تعلیم و تربیت برسند

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: یکی از مشکلات در اجرای روش‌های تعلیم و تربیت در تعارض بودن بعضی شیوه‌های تربیتی میان خانواده و مدارس بوده و نیاز است تا خانواده‌ها و مدیران مدارس به فهم مشترکی از تعلیم و تربیت دانش‌آموزان دست پیدا کنند.

ایمنا بررسی می‌کند؛

جامعهدر مدارس کشور با کمبود فضای آموزشی مواجه هستیم؟

اهمیت آموزش‌وپرورش در تعالی و رشد جامعه امری بدیهی و روشن است و از موارد مورد بحث در حوزه آموزش‌وپرورش موضوع فضای آموزشی بوده، به گونه‌ای که وزیر آموزش‌وپرورش کمبود فضای آموزشی را یکی از چالش‌های بزرگ نظام تعلیم و تربیت دانسته است، با این وجود با تلاش مسئولان اقدامات خوبی در این زمینه انجام…

جامعهترویج فرهنگ ایثار و شهادت از وظایف جدی نظام تعلیم و تربیت کشور است

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: تبیین اهداف جبهه مقاومت و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت از وظایف جدی نظام تعلیم و تربیت کشور است و تبیین و انتقال این موضوعات به نسل جدید و دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است.

عضو هیئت علمی پژوهشکده مطالعات راهبردی:

جامعهارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای و نقش راهبری معلمان در آموزش مورد تاکید است

عضو هیئت علمی پژوهشکده مطالعات راهبردی و کارشناس آموزشی و تربیتی گفت: منزلت معلمان بر مبنای نقش، عملکرد و کارکرد آنها تعیین می‌شود، لذا اگر با باور و اعتقاد به موقعیت و مرتبه معلم توجه کنیم، ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای و نقش راهبری آنان در آموزش بیش از پیش مورد تاکید خواهد بود.

جامعهماجرای کمبود و مازاد معلم به کجا رسید؟

چالش کمبود معلم مسئله‌ای است که در چند سال اخیر بسیار به گوش خانواده‌ها و فعالان حوزه تعلیم و تربیت می‌رسد، وجود چنین چالشی در سیستم آموزشی کشور به‌طور حتم دلایل مختلفی می‌تواند داشته باشد که این روند در طولانی مدت می‌تواند رشد، آموزش، تربیت و سطح سواد علمی دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار دهد.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش مطرح کرد

جامعهضرورت توجه به توسعه رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای در کشور / از همکاری مجموعه‌ها استقبال می‌کنیم

معاون وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به ضرورت توجه به توسعه رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای در کشور گفت: مجموعه‌ها و نهادهایی که بتوانند در زمینه توسعه هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای کمک کنند، استقبال می‌کنیم و این خواسته به حق مقام معظم رهبری را باید مورد توجه جدی‌تر قرار دهیم.

امام جمعه موقت یاسوج:

استان‌هابرچیده شدن بی‌بند و باری مستلزم توجه به کارهای فرهنگی، تعلیمی و تربیتی است

امام جمعه موقت یاسوج گفت: اگر به کارهای فرهنگی، تعلیمی و تربیتی توجه شود، مشکلات بی‌بندوباری نیز در جامعه حل می‌شود.

شهردار قم مطرح کرد 

استان‌هادانش آموزان سرمایه عظیم نظام اسلامی هستند / نقش مدرسه در رشد و توسعه شهری

شهردار قم گفت: امروز دانش آموزان با طی کردن مسیر علم‌آموزی و غنیمت دانستن فرصت جوانی و نشاط می‌توانند نقش بسیار پراهمیتی در رشد و توسعه شهری داشته باشند.

جامعهاهمیت توجه به دوران کودکی و نقش آن بر شخصیت آینده کودکان

مشاور و برنامه‌ریز تحصیلی درباره نقش حیاتی آموزش‌وپرورش در تربیت کودکان و دانش‌آموزان کنجکاو و جویای علم گفت: مدارسی که بر آموزش کودکان حساسیت زیادی به خرج می‌دهند و روی این نسل سرمایه‌گذاری می‌کنند، نتیجه مثبت آن را در آینده‌ای نه‌چندان دور نظاره‌گر خواهند بود.

جامعهآموزش و توانمندسازی معلمان باسابقه کمتر از ۸ سال الزامی است

مدیر منابع انسانی و امور اداری اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: برگزاری دوره‌های توانمندسازی نیروی انسانی در سال تحصیلی جدید، جامعه هدف آموزش تمام معلمان را مدنظر دارد، اما حضور آموزگاران باسابقه کمتر از هشت سال در این دوره‌ها الزامی است.

جامعهنگاهی به برنامه‌های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

مدرسه مهم‌ترین خط ارتباطی میان دولت و ملت و معلم تربیت‌کننده نسل و هدایت‌گر جامعه است، لذا اجرای برنامه‌ها در آموزش و پرورش از اهمیت و جایگاه ویژه‌ای برخوردار است، به همین دلیل وزرا در تنظیم برنامه‌های این حوزه دقت نظر و ملاحظات خاصی دارند.

معاون پرورشی وزارت آموزش‌وپرورش

جامعهحضور ۱۵ هزار دانش‌آموز در اربعین حسینی / شرکت بیش از ۵۰۰۰ مدرسه در طرح «هر مدرسه یک موکب»

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش با بیان اینکه پیاده‌روی اربعین از نمونه‌های بارز و اصلی ساحت تربیت عبادی، اخلاقی، سیاسی و اجتماعی گفت: بر اساس سند تحول بنیادین، شرکت در کلاس درس تنها راه رشد و تعالی دانش‌آموزان نیست و باید برای رشد و تعالی دانش‌آموز فضاهای متنوعی را فراهم کنیم.