اطلس یادگیری
-
استاندار سمنان:
استانهااطلس جامع آموزشی ویژه استان سمنان تهیه و تدوین شود
استاندار سمنان گفت: اطلس جامع و کامل آموزشی ویژه این استان توسط آموزش و پرورش تهیه و تدوین شود.
-
جامعهراهکارهای کمک به دانش آموزان دیرآموز چیست؟
دانش آموزان دیرآموز در مقایسه با کودکان عادی دارای رفتارهای سازشی ضعیفتر و قابلیت یادگیری کمتری هستند، این گروه به سبب رشد کم ذهنی قادر به فراگیری مطالب و حل مسائل در سطح افراد عادی و همسن و سال خود نیستند.
-
جامعهشیوههای ترغیب کودکان به انجام تکالیف مدرسه چیست؟
برای بسیاری از والدین، نشاندن فرزندان سر تکالیف مدرسهشان، کار بسیار سخت و مشقت باری است. بعضی از دانشآموز از انجام دادن تکالیف درسی امتناع میکنند. بعضی دیگر میگویند که اصلاً مشق و تکلیف مدرسه ندارند، اما بعداً از سوی معلمشان نامهای مبتنی بر انجام ندادن تکالیف به دست والدین میرسد و آن…
-
رئیس آموزش و پرورش استثنایی اصفهان:
جامعهبسیاری از دانشآموزان استثنایی در شبکه شاد احراز هویت نشدند
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اصفهان گفت: شبکه شاد هنوز برای استفاده بسیاری از دانشآموزان استثنایی احراز هویت نشده است و برای اینکه همکاران زمان را از دست ندهند از بستههای آموزشی استفاده کرده و آموزش را انجام میدهند، به مدیران مدارس نیز اعلام شده است اطلس یادگیری را رصد کنند.
-
رئیس آموزشوپرورش استثنایی استان اصفهان خبر داد:
جامعهشبکه شاد برای دانشآموزان نابینا مناسبسازی شد
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان اصفهان گفت: ۱۱۰ مدرسه در تمام مناطق و نواحی استان اصفهان پذیرای دانشآموزان استثنایی است، شبکه شاد برای دانشآموزان نابینا مناسب سازی شده است، برای دیگر گروهها هم مشکلات زیرساختی و اعتباری این شبکه برطرف شده است.
-
جامعهجزئیات اطلس یادگیری دانشآموزان استثنایی در ایام کرونا
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی به تبیین اطلس آموزشی دانش آموزان استثنایی در این ایام پرداخت و گفت: در حال حاضر ۷۱.۷ درصد اولویت اول انتخاب مدارس استثنایی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه، آموزش در فضای مجازی است.