به گزارش خبرگزاری ایمنا از کردستان و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، طالب محمدی، برنامه‌ریزی برای سفرهای تربیتی را در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین مهم برشمرد و اظهار کرد: دانش آموزان دختر و پسر مدارس استثنایی در سطح شهرستان‌ها و مناطق استان، در اردوهای یک روزه نشاط و شکوفایی با همراهی اولیا خود شرکت کردند.
وی افزود: سفرهای تربیتی یکی از بهترین راهکارهای کشف و پرورش خلاقیت دانش‌آموزان و جزو بهترین و ماندگارترین خاطرات دانش‌آموزان در دوران تحصیل است.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان با بیان اینکه اردوی مدرسه فرصتی عالی برای توسعه‌ی طیف وسیعی از مهارت‌های اجتماعی است، گفت: بیشتر فعالیت‌ها در اردوهای مدارس به صورت گروهی و تیمی است که برای تقویت روابط دوستانه جدید با دانش‌آموزانی که کمتر می‌توانند ارتباط برقرار کنند، بسیار مفید و مؤثر است.
محمدی با اشاره به اینکه یکی از بسترهای مهم تربیتی اردوهای دانش‌آموزی است؛ برگزاری اردو را در شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان مؤثر دانست و ادامه داد: ارتقای روحیه مشارکت‌جویی و کارگروهی، پذیرش نظم و قانونمندی ونیز آماده‌سازی و توانمندسازی دانش‌آموزان از دیگر دستاوردهای اردوهای تربیتی است.
وی تمرین زندگی مستقل از خانواده، تقویت روحیه جمع پذیری و قانونمندی، کسب تجربه در زمینه‌های مختلف اجتماعی، اخلاقی، فرهنگی و تقویت امید، نشاط و شادابی دانش آموزان با نیازهای ویژه را از اهداف دیگر برگزاری این برنامه برشمرد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان با اشاره به اهمیت فعالیت‌های فرهنگی هنری در حفظ، تقویت، ارتقای سلامت روحی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و تأثیر این فعالیت‌ها بر ارتقای سطح مهارت‌های زندگی و پیشگیری از عوارض ناشی از معلولیت، تصریح کرد: دانش‌آموزان با نیازهای ویژه از استعدادها و توانمندی‌های بالایی در زمینه‌های مختلف برخوردار هستند که در صورت خود باروری شکوفا خواهد شد.
محمدی گفت: آینده خوب برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با برنامه‌ریزی صحیح و پیش‌بینی نیازهای آنها شروع می‌شود و خدمت به آنان موهبتی الهی، ارزشمند و ماندگار است.
نظر شما